时序更替，2020已走进尾声。在这极不平凡的一年里，为办好人民满意教育，贵州出台了一批政策，支持职业教育发展、减轻教师负担......今天，让我们一起回顾2020，细数这一年的重磅教育政策。

支持职业教育发展

9月，省人民政府印发《贵州省支持职业教育发展若干措施》。《措施》明确构建服务全民终身学习的职业教育体，完善“一体两翼多节点”院校空间布局，进一步建好贵州清镇职教城，优化专业布局、调整专业结构，构建职业教育立交桥，深化产教融合、校企协同育人，构建多元化办学格局，稳步推进1＋X证书制度试点工作，提高职业教育开放水平。围绕建设贵州特色职业教育强省目标，完善现代职业教育体系及资源布局，推进职业教育治理体系和治理能力现代化，实施中职“强基”、高职“双高”、黔匠“培养”三大工程，实施职业教育服务新型城镇化、职业教育服务乡村振兴、职业教育服务新型城镇化三大行动计划，健全职业教育发展保障四大机制。

减轻中小学教师负担

6月，省委办公厅 省政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》。《实施意见》聚焦教师立德树人、教书育人主责主业，坚持问题导向，强化举措，精准施策，统筹推进，规范督查检查评比考核、社会事务进校园、抽调中小学教师等事宜，严格清理规范与教育教学无关的事项，切实减轻中小学校和教师负担，为广大教师营造潜心教书育人的良好环境。 

规范普通中小学招生入学

4月，省教育厅印发《关于规范普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》明确所有义务教育学校都要按照公布的招生片区或范围进行登记入学，严格遵守义务教育免试入学规定，不得通过考试、面试、面谈、测试、推优或擅自附加其他任何条件招生。从2020年起，全面取消各类特长生招生。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生，严禁招收生源地录取控制线下的学生，严禁公办与民办学校混合招生，严禁公办普通高中招收复读生。紧紧围绕特色教育强省战略，着眼中小学招生入学工作中的热点难点问题，规范普通中小学招生入学秩序，切实维护教育公平，营造良好教育生态。

促进高校毕业生就业创业

3月，省委教育工委 省教育厅印发《促进2020年高校毕业生就业创业十条措施》。要求围绕我省十大千亿级工业产业，加强指导和服务，增加就业岗位；围绕我省12个农业特色优势产业，鼓励高校毕业生参与农村产业革命；围绕我省脱贫攻坚主战场，引导高校毕业生面向基层一线就业创业......做好我省2020年高校毕业生就业创业工作，大力引进省外优秀人才到我省就业创业，打造人才聚集新高地，为我省协调发展、高质量发展提供人才支撑和智力支持，推动我省经济持续保持良好发展态势，确保社会大局稳定。

统筹优化教育资源布局结构

5月，省教育厅印发《关于统筹优化教育资源布局结构的指导意见》，进一步指导各地调整优化教育资源布局结构，加强城乡教育资源统筹利用，更好满足人民群众对优质教育期待，更加适应经济社会发展需要。《意见》要求，要坚持分级负责。根据分级办学、分级管理的教育管理体制，坚持县域学前教育和义务教育学校布局结构由县级人民政府因地制宜统筹优化，市域普通高中学校和中等职业学校布局结构由市（州）级人民政府因地制宜统筹优化，全省高等教育和省属中等职业学校布局结构由省级政府统筹优化，切实提高办学效益，避免低水平重复建设和资源浪费。

贯彻落实立德树人根本任务

8月，省教育厅、省精神文明办、团省委等13部门共同印发《关于坚持“五育”并举  深入贯彻落实立德树人根本任务的通知》。明确要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人新任务和新要求，坚持“五育”并举，进一步发挥课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人作用。《通知》提出，创新思路先行先试，大力开展劳动教育，鼓励在劳动教育方式、家校协作、劳动教育条件保障等方面进行探索创新，总结出可复制、可推广的劳动教育典型经验。

推进普通本科高校课程思政建设

10月，省教育厅印发《贵州省教育厅全面推进普通本科高校课程思政建设的实施办法（试行）》。《实施办法》提出，以一流专业建设为目标，一流学科建设为支撑，构建科学合理的课程思政教学体系，分层分类进行课程“主战场”建设，将马克思主义理论贯穿育人环节全过程；在教学成果奖、教材奖等各类成果的表彰奖励工作中，突出课程思政要求，加大对课程思政建设优秀成果的支持力度；大力开展试点示范，在部分学院、部分专业、部分课程、部分课堂进行试点，设置课程思政改革专项，资助建成一批课程思政示范课，选树一批优秀教师典型，起到引领带动作用。建立“课程承载思政、思政寓于课程”的新思政格局。

实施《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校规定》

11月，省教育厅、省发展改革委、省公安厅、省人力资源社会保障厅印发《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校规定》。《规定》共五章二十二条，界定了外来人员随迁子女的范围，明确了部分特殊群体的报考条件，对调入贵州省国有企业人员的子女高考报名不再单独作出规定，细化有关操作执行的规定，加大对弄虚作假行为的处罚力度。《规定》的出台，既是各地各部门的鲜明态度，也折射出公众对教育公平的热切期盼，更是维护考生正当权利，维护千亿人的教育公平，更是依法有效打击非法“高考移民”的重要措施。

加强幼儿园、中小学、高校教师师德师风建设

1月，省教育厅印发《贵州省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《贵州省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》 。实施细则结合幼儿园、中小学、高校教师队伍不同特点，分别明确了教师哪些行为属于违反职业道德行为，并列入幼儿园、中小学、高校教师师德负面清单。重点针对认定与适用、处理的权限和程序、复核与申诉、处理的延期或者解除、监督与问责等方面进行规范。实施细则进一步强化了教师师德师风建设，同时也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供了基本遵循。

拓宽“专升本”再教育渠道

4月，省教育厅出台《省教育厅关于加强和改进2020年高等教育“专升本”工作的意见》。《意见》指出，民办本科院校自2020年起进行招收“专升本”学生(医学类、法学类专业除外)试点。《意见》要求各高职高专院校要及时将有关精神向全体学生传达，做好组织宣传工作，确保将真正优秀的学生选拔到本科阶段学习。明确退役军人、高职高专学生两类人员“专升本”免试入学。进一步拓宽高职院校毕业生继续接受本科教育的渠道，搭建应用型人才成长“立交桥”，为我省经济社会发展培养一大批实践能力较强、有一定理论知识的应用技能型人才。