多彩贵州网讯(本网记者 柴睿 李明皓 实习生 龙金梅 冉淑丽)当下，乡村教育亟需加强。贵州省人大代表、兴义一中办公室主任刘婷婷说：“贵州省即将进入新高考改革，改革后将面临选课走班、孩子的职业规划等一系列问题，因此对学校教育的要求就更高。”

今年贵州省两会上，刘婷婷带来了关于加强乡村教师队伍建设的建议。“加强乡村教师队伍建设，关键是如何培养一批素质高、留得住的老师。”

刘婷婷从三个方面阐述具体的实施方案：首先是学校的顶层设计，要把教师培养列入学校的发展规划，对他们进行有计划有目的的培养，使他们逐渐成熟起来。第二是给老师做职业生涯规划的线路图、蓝图，让其有明确的目标。第三是给教师搭建一个教学大比武、课题研究、学生培养培训等具体的平台。

刘婷婷表示，通过一系列的措施，全方位对老师进行引领和培养，使教师能够在未来的乡村振兴中贡献力量。

老师发展了，学校的教育教学质量也能得到全面的提升。刘婷婷举例，兴义一中进行了西部少数民族地区对教师滞后培养的三原则五步骤七方案项目探索，经过12年的探索实施，兴义一中培养了国家万人计划教学名师1人，省科级教师14人，正高级教师10人，省级教育名师7人，建设省级名师名教等工作室8个。“加强乡村教师队伍的建设是为国家提供人才储备的关键，是培养祖国未来接班人的有力的保障。”